Dalam Sisdiknas UU No. 20 tahun 2003 dijelaskan bahwa
“Pendidikan ialah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik
secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan
dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.”  
Dalam UU No. 20 Tahun 2003 pasal 1 ayat 2 menyatakan
bahwa “Pendidikan nasional yang harus berdasarkan Pancasila
dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945 yang menganut nilai-nilai agama, harus tegas tanggap pada
tuntutan akhir zaman dan kebudayaan nasional Indonesia”  

Tujuan keberadaan teknologi pembelajaran ialah sematamata

untuk membantu para peserta didik dalam mengatasi
persoalan yang dialam ketika belajar. Karena itu untuk menjadikan

kenyamanan yang diterima peserta didik dalam kegiatan
proses belajar mengajar maka pendidik haruslah berinovasi
dengan menunjang teknologi teknologi yang berkembang pesat 
saat ini dalam kegiatan pembelajaran. Dengan itu penulis ingin 
memaparkan pembahasan yang berhubungan dengan Teknologi
Pembelajaran dan aplikasinya selama masa Covid-19. 
Dalam buku ajar ini ada 8 bagian yang membahas beberapa
hal yang berhubungan dengan teknologi pembelajaran dan
aplikasinya pada pandemic Covid-19, yaitu 
Bagian 1: Teknologi Pembelajaran
Bagian 2: Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran
Bagian 3: Media Untuk Anak Usia Dini (AUD)
Bagian 4: Media Pengembangan Kognitif
Bagian 5: Media Perpustakaan Digital
Bagian 6: Media Pembelajaran untuk Anak Berkebutuhan Khusus
(ABK)
Bagian 7: Media Pembelajaran Luring
Bagaian 8: Media Pembelajaran Daring
Pembahasan bagian perbagian berkesinambung dalam
kesatuan yang utuh. Semoga buku ajar Teknologi Pembelajaran
dan Aplikasinya ini dapat digunakan dan dipahami khususnya
untuk mahasiswa Magister Teknologi Pendidikan FIP UMJ.